高等学校实验室是实验教学、开展科学研究的重要基地，是有计划、有组织、有控制的进行教学实验和科学研究实验的基本场所，也是办好高等学校的基本条件之一。为提高实验室建设的整体效益，提高《高等学校实验室工作规程》（国家教委第二十号令）结合我校实际情况，制定本规定：
一、实验室设置基本原则
1.教学、科研实验室是正式建制的教学、科研实体，它的设置要根据工作任务需要，注重效益，从学校实际出发，统筹规划，合理布局。
2.根据教学、科研承担任务的不同，结合我校实际情况，可设置不同归属和层次的实验室。如国家级和省级重点实验室、校级重点实验室，校级中心实验室、院（系）实验室。实验室的建设要根据学科发展方向建立和健全，要体现超前意识，发挥自身特色。
3.院（系）实验室，一般应按基础课（含技术基础课）实验室、专业课实验室、综合性实验室分类设置。内容相同的公共课实验室不予重复设置。
二、正式建制的实验室必备基本条件
1.有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学和科研、技术开发等项任务。
2.有完整的实验室建设与发展规划。规划的制定应按上级批准的学校规模、专业设置、培养目标、学制年限、招生人数、教学科研任务以及人力、物力和财力等条件为依据，其内容应包括：指导思想、建设目标、分期要求、实验任务、人员、设备、房屋、能源、环保要求、经费来源、规划实施进度及采取的重要措施等。
3.有符合实验技术工作要求的实验用房及场地，实验室生均占有实际使用面积至少2.5㎡。
4．具有与完成教学、科研任务相适应的仪器设备，套数要有一定规模，以保证学生的实验教学质量。
5.由具有高级专业技术职务的人员担任实验室主任，有相对稳定的在岗专职实验工作人员，一般应不少于三人。
6.具有完整的实验室管理规章制度和工作规范。
三、实验室设置，调整与撤销的申报和审批程序
1.因教学、科研需要新建实验室时，一般实验室由院（系）论证后，提出申请报告和筹建规划，经资产管理处审查，报分管校领导批准；重点实验室由院（系）论证后，提出申请报告和筹建规划，经资产管理处审核，提交校实验室工作委员会审议，由校务办公会议讨论批准。重点实验室经过一段时间的建设，具备了一定的基础，再由上级同行专家评议后，符合条件才能列入国家或省级重点实验室。
2.批准新建实验室的同时，任命（聘任）实验室主任。国家或省重点实验室主任由学校按上级规定任命，校级中心实验室主任由学校直接任命，院（系）属实验室主任由院（系）确定人选，报资产管理处审查，由学校聘任。
3.因工作任务变动，需要调整、撤销实验室，实验室由院（系）、提出申请报告，经与资产管理处协商后，提出调整或撤销意见，报分管校领导批准，重点实验室还须经过校实验室工作委员会审议，由校务办公会议批准后方可实施。

二○○二年十一月修订